4月20日，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所召開了關(guān)于《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》的培訓，學校就業(yè)副校長劉春慧、教學副校長王建萍以及就業(yè)辦全體教師參與此次線上培訓。

此次培訓，由教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所組織召開，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任曾天山對《規(guī)定》的修訂部分進行詳細解讀，浙江工商職業(yè)技術(shù)學院許世建針對《規(guī)定》中的具體政策做出詳細說明，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院簡祖平根據(jù)《規(guī)定》中學生權(quán)益保障進行了全面細致的講解，江泰保險經(jīng)紀股份有限公司崔敬根據(jù)《規(guī)定》中保險方面內(nèi)容進行了解讀，中科軟科技股份有限公司徐雪鵬根據(jù)《規(guī)定》實施中企業(yè)責任進行了講解，山東省教育廳職成處處長王志剛對山東省有關(guān)工作進行了介紹，最后教育部職成司副司長謝俐進行了總結(jié)。

通過培訓向我們?nèi)娼庾x了《規(guī)定》的新理念、新舉措、新方法。也讓我們對實習管理有了更深一步的認識。修訂后的《規(guī)定》包括總則、實習組織、實習管理、實習考核、安全職責、保障措施、監(jiān)督與處理、附則等8章、50條，與原《規(guī)定》相比，修訂后進一步明確了實習參與各方的責任、權(quán)利和醫(yī)務(wù)，規(guī)范了實習各環(huán)節(jié)過程的基本要求，進一步明確了學生實習的行為準則，為實習管理劃定了“紅線”針對實習內(nèi)容專業(yè)不對口、強制實習、收費實習等問題，提出了1個“嚴禁”、27個“不得”。其中，主要修訂的內(nèi)容有：

一是進一步強調(diào)了實習的性質(zhì)、強調(diào)學生實習的本質(zhì)是教學活動，是實踐教學的重要環(huán)節(jié)；重新界定實習分類，將“跟崗實習”、“頂崗實習”統(tǒng)一為“崗位實習”，同時符合條件的生產(chǎn)型實訓基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實訓基地等可作為實習單位。

二是明確了學校選擇實習單位的具體條件，同時要求實習單位名單需經(jīng)校級黨組織審議并對外公開。

三是針對三方各項權(quán)益進行了詳細解讀，明確三方權(quán)益。

四是著重介紹了實習期間的各項保險，明確了險種及保費，加快推進學生實習保險全覆蓋。

五是劃定了實習管理“紅線”，明確“不得跨專業(yè)大類安排實習”并有針對的明確了處理規(guī)定，切實保障實習學生的合法權(quán)益。

六是“嚴禁以盈利為目的違規(guī)組織實習”，不得以“賺人頭費”為由前置學生實習。

參會人員認真聽取會議精神，詳細記錄，對新規(guī)調(diào)整部分及實習工作展開線上的討論，針對《規(guī)定》中的新修訂點、關(guān)鍵點、創(chuàng)新點進行了重點學習。同時，也對下一步的實習實訓工作做出了進一步的調(diào)整與改進。

落實實習管理新規(guī)有關(guān)工作部署如下：

1. 加強學習，把握新規(guī)政策

培訓進行中，就業(yè)辦人員針對新規(guī)變化部分在微信群內(nèi)進行熱烈的討論。4月21日下午就業(yè)分管校長組織就業(yè)辦人員線上逐條學習新規(guī)，對比學?，F(xiàn)行實習管理群策群力找出問題，分析思考。4月25日班子成員集體進行線上學習。

2. 完善制度，健全管理機制 

根據(jù)新規(guī)變化部分，預計5月中旬前完成《學校實習管理辦法》（實施細則）、《學校實習安全管理規(guī)定》、《學校實習管理應急預案》等制度的重新梳理。7月末前會同實習單位、教學各系部，根據(jù)人才培養(yǎng)方案重新修訂實習方案，明確崗位要求、實習目標、實習任務(wù)、實習標準、必要的實習準備和考核要求、實施實習的保障措施等，為下一輪實習工作提前做好準備。

3. 組織規(guī)范，不留死角

加強對實習工作的日常管理、監(jiān)督檢查，重新梳理三方協(xié)議切實維護實習學生合法權(quán)益，對于特殊崗位加班、上夜班等情況提前報備主管部門備案。對實習單位充分考察評估，形成書面報告，嚴格執(zhí)行實習單位名單上議研究確定后對外公開。規(guī)范學生自主實習流程，安排實習指導教師跟蹤了解學生日常實習情況。

4. 提高學生實習考核標準

與實習單位共同完善過程性考核與結(jié)果性考核有機結(jié)合的實習考核制度，根據(jù)實習目標、學生實習崗位職責要求制訂具體考核方式和標準，共同實施考核。做到實習學生有日志、有總結(jié)、有報告，從出勤、工作表現(xiàn)、實習作業(yè)等方面給出綜合成績，做為推薦就業(yè)的重要依據(jù)，實習成績計入到學生千分制總成績中。

5. 壓實學生實習安全職責

明確學生安全重于一切的原則，壓實責任。加強崗前培訓工作，就業(yè)辦與各系部進行崗前認識、技能、安全、管理、心理健康等方面的培訓，切實做到未經(jīng)培訓或未通過培訓不派送實習。實習前與實習單位溝通確定實習責任保險、意外保險的購買，提高實習期間風險保障水平。

6. 加強學校實習信息化建設(shè)

組織學習工學云等實習管理平臺功能，選擇適合學校使用的實習信息化平臺。從學生在校選擇實習單位開始，建立實習管理平臺信息數(shù)據(jù)，學生日志、定位打卡、日常溝通，實習指導教師檢查記錄、實習總結(jié)、報告，實習單位評價等都可通過實習管理平臺完成，也有利于實習材料收集和存檔工作。

                           黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生學校

                                                      2022年4月22日